
主題:臨終解答何所是(三)
作者:尉遲淦
輔仁大學哲學博士
尼加拉瓜太平洋大學殯葬事業管理研究所所長
中華殯葬教育學會理事長
過去,我們在傳家任務的完成上通常都採取正面表示的作法。但是,除了正面表示外還有負面表示的問題,也就是沒有完成任務的情形。對於這種沒有完成任務的情形我們一樣要關注。因為,現代人太有自己,不是父母想怎麼樣子女就配合。有時子女與父母的想法是不一致的,父母想傳家子女卻不想。對於這種情形就必須有進一步的建議,否則很難善了。對想傳家的人而言,這樣的不能完成傳家任務也不是他們的錯。
那麼,對於這一類的問題要如何化解?首先,我們要承認自己的傳家任務是失敗的,對於這樣的失敗我們願意承擔責任任由祖先責罰。其次,對於這樣的失敗原因也要正確了解,不是我們的教導有問題而是孩子有孩子的想法,對於他們的想法我們應當尊重,也請祖先諒解。最後,我們可以透過溯源的方法回到更早的過去,使祖先清楚了解傳家不見得就一定要我們這一支來傳,也可以是別支。如此一來,有關傳家的任務在無形中就得到化解。
不過,孩子不想傳家只是問題之一。此外,還有兒子不想傳女兒卻想傳的問題。對於這個問題,女兒亦可以傳。因為,她和我們都有血緣關係,可以在血緣的理由下合格傳承。至於沒有後代的問題,我們一樣不用擔心。因為,在血緣中有關係的人不只是我們這一支,還有其他支。只要其他支有人傳家成功,那就表示我們的責任已了。所以,有關傳家的問題並沒有表面看得那麼複雜,重點在於我們在思考問題時有沒有更大的視野?如果有,那麼我們就不用擔心太多。對此,我們唯一要擔心的就是有關生死需求的認知是否就是親情的延續?
------------------------------------------------------------------------


起心動念決定企業存續時間- 以終為始的核心理念 傳家


運動、健康、養身、娛樂 生活、旅遊、美食、時尚、樂齡

藝術、文化、音樂、舞蹈、戲劇 繪畫、雕塑、工藝、攝影、文創設計 建築、玉器、書法

產業、經濟、股市、房市、教育 數位、閱讀

環境、生態、環保、慈善、社區 樂齡、福利、治安
